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六一儿童节活动方案:责任

  一、活动主题

  “心与心的交流,爱与爱的分享”----让读书成为完善人生的一种责任!

  二、活动目的

  会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感性表现,现在孩子大都是独生子女,和他人分享东西的能力比较薄弱。本次爱心流动书的交流活动目的有三个,一是让队员们在活动中和他人分享自己喜爱的书籍,学会分享、学会交流;二是引导队员好读书、会读书、读好书,在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容,营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。

  三、活动时间

  1、启动仪式:2009年6月1日上午8:30—11:30

  2、活动时间:2009年7月1日——8月30日

  四、内容形式

  交换爱心流动书,暑假阅读爱心书

  五、活动过程

  筹备阶段:

  1、制作“爱心流动书卡”

  2、制作“读书心得卡”

  3、各班安排2-6名爱心志愿者(管理书)

  4、营造氛围:A各班准备“小柜台”、黑板等背景

  B插彩旗

  C横幅

  活动阶段:

  (一)启动仪式过程:

  1、表彰个人、集体,新队员入队,穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰经验介绍

  2、各班设摊,自主交换(设在教室)

  3、激发学生暑期看书

  4、指导学生写好读书心得(可选择)

  A介绍一个名人读书故事

  B介绍一个读书格言

  C介绍自己的读书经验、心得、收获

  D介绍自己喜欢的一本书

  5、红领巾理事会成立临时工作小组

  6、广播插入优秀片段朗诵

  7、制订个人:“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推荐若干:借出书、自己认真读书,有读书成果)

  (二)读书阶段

  利用回校日,以中队为单位进行阶段性小结和指导,掌握队员阅读情况。

  (三)评比总结阶段:

  1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)

  2、各班结合整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)

  评比项目:

  个人:“爱心阅读小天使”

  六、活动延伸

  配合学校深入开展阅读量工程

  七、分工安排

  总负责人………………………………………………………XX

  爱心流动书卡、读书心得卡设计………………………………已完成

  小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加…………班主任

  彩旗(插、收)5月31日前插,当天下班前收………XX、XX、XX、XX(下雨不插)

  表彰活动安排……………………………………………………XX、XX

  新队员入队………………………………………………………XX

  安排、组织展示艺术节亮点节目…………………………XX、XX

  催场……………………………………………………XX、大队干部2人

  广播室音乐、优美片断……………………………………XX、小播音员

  爱心志愿者培训(5月29日)…………………………………………XX

  有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报…………各年级组长牵头

  小记者(拍照、报道)……………………………XX

  音响设备(6月1日8:15)……………………………XX、XX、XX

  小横幅打印张贴(内容同活动主题,5月31日)…………XX

  指导学生写好读书心得(8月31日前)…………………………各班语文教师

  活动延伸工作…………………………………………XX

  八、备注

  1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言,黑板加以美化。

  2、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书(自愿),并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前,可按照模版也可改变样式)

  3、爱心流动书的交流范围考虑到队员的阅读水平,以年级为单位进行流动。

  4、流动书要求是内容健康,适合青少年阅读的书籍(不包括杂志,可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍),烦请各班班主任老师督促。

  5、爱心流动书开学后由队员自行归还,年级也可自主安排交换。六年级的爱心书作为毕业前的友情礼物,不再归还。

  6、读书心得的内容根据年段不同可自主选择一种或几种,也可有其他的展示形式。开学初各中队上交2-5份有质量的心得卡。(心得卡有规定的内容,但格式大小、纸质等不定,由队员自行准备)

  节目展示的队员自备磁带等。 

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