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小学黑板报设计与绘制之我见

  由于受经济条件的制约,小学的宣传、美化工作,立足点一般不宜过高。而应注重其经济性、可行性、实用性。要注意艺术与环境的有机结合,争取以较小的投入,取得较大的收获。

  下面就本人在美术教学、教研中的实践,浅谈一些黑板报的设计与绘制认识。

  一、黑板报设计用途及其构成。

  因为黑板报成本低廉,完成周期短,更换简便,因而,常常被小学、中学乃至工矿、企业、机关、部队等作为一种常用的舆论宣传形式而普遍运用。而在小学美术第九册的第三单元,则较系统地教学了黑板报的设计与绘制方法。学好这单元的知识对于学生今后的学习和工作是很有益处的。

  黑板报就是用粉笔(或水粉颜料)在黑板上做文章,它与近年来装璜市场上出现的各类塑料、金属、饰品并无后天的缘份。因此,黑板报的整体设计工作,应力避画蛇添足,思维的重点,应以粉笔的色相范围(即赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。),性能特点为前提,调动可能、可行的艺术手法,使黑板报的面目不断变换,富有新意。

  一般情况下,黑板报由报头、标题、文章(内容)、头尾花、插图、花边等组成,各部分又有相对的独立性,每一个单元实体的质量将在整体效果中得到表现。换句话说,单元实体的优劣,势必影响黑板报整体质量的档次。所以,黑板报的设计、制作必须是“大处着眼,小处着手”。

  二、报头设计原则。

  黑板报报头是反映该期黑板报中心内容的标志,因此,它不仅应活跃版面,美化版面,吸引读者,而且还要反映整个版面的大意。

  报头通常由绘画与文字两部分组成。文字含四个内容:

  1、黑板报名称;

  2、期刊数;

  3、绘制日期;

  4、主办单位或者主办人名。

  绘画部分一般多选用装饰画。针对一些特殊的情况,有时可以把粉笔用水浸湿,然后运用水粉画的绘制方法进行绘制。也可以直接用水粉颜料进行绘制。这样的好处是色彩较为艳丽,有装饰画的效果,而且时间长不易褪色。

  报头的设计过程:

  1、先画出一个外形,如圆形、棱形、半圆形等;

  2、在确定的形体中划出绘画部分和文字所占的面积;(这里的文字是指报头字和上述辅助的文字。)

  3、如手头一时没有现成的参考资料,可用联想法画出报头绘画部分。例如,要绘名为《灯下漫读》这篇文章设计一个报头,设计时可联想出桌面上造型别致的台灯、书籍、日记本、墨水瓶等等,将上述各形体合理地拼合在一起,即可巧妙地完成报头上的绘画部分。

  为了减弱绘画部分的难度,作画时可放弃三维空间的作画原理,充分利用二维空间的作画方法。即只取形体的高度、宽度,放弃深度。这样做,不仅可以大幅度降低绘画难度,同时又增强了报头的图案效果。

  至于文字部分,应突出期刊名称,字形可任意选用黑体、宋体、变体等。(例如儿童体。)其余文字(日期、主办单位等)应尽量小些,摆放位置也应多变,以充分发挥调节报头整体效果的作用。

  三、黑板报花边的设计常识。

  1、花边设计以二方连续为主,必要时也可以用直线装饰。

  2、黑板报上的花边宜细不宜粗。

  3、花边的作用:

  ①作分界线;

  ②装饰版面;

  ③用以突出较小篇幅的文章。

  四、黑板报总体设计。

  黑板报的总体设计是决定黑板报整体构图是否合理、新颖、美观的首要环节。设计工作可按下述方法步步推进。

  1、文字预选:根据一般教室黑板的容量(350厘米×100厘米),可选取3~6篇文章构成,文字总数应控制在1000字以内。如有条件,最好选用长短不一的文章,以使每篇文章各自构成的“文字块面”有大有小,拼放在一起时,不显呆板。

  2、在黑板四周用直尺划出四周空白(约5厘米),宽度对等。此线划定后,版面上凡是接触到黑板边缘的,无论是报头、标题,还是文字都要正好到此线,以保证黑板报完成后四周切边整齐。

  3、排出报头位置。一般将黑板分成六份,其占左上、右上、中上、中中。

  4、根据内容和字数,灵活排出每篇文章大致所占的面积和位置。至于文章间相交处的处理方法,不外平头相交和切角相拼两种。

  5、以总体效果为前提,排出标题位置。标题排版方法大致有三种:①通栏或上中。②左右通栏或左右上方。③文章中部。

  6、确定文字书写走向。一般以横书为主,适量竖排。行距应大于字距。如果文章形成的块面过宽,应分节书写。

  7、根据总体布局的需要,加入插图、题图、头尾花、花边。

  8、色彩处理。文章用色可统一,也可以混合交叉用色,但是标题及其他部分的颜色应有变化,还应注意避免同种色在版面上相互撞车。

  另外,除上述是黑板报的普通式,黑板报的排版尚有其他几种样式,如纵横式、整幅式、削角式、对称式等。

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